תואר שני M.Ed בניהול וארגון מערכות חינוך: סמכות פדגוגית ומערכתית

תהליכי אבחון ואימון אינם מתרחשים בחלל ריק – הם פוגשים באופן יומי את דרישות המערכת הלימודית, חוזרי המנכ"ל והסטנדרטים האקדמיים. הניסיון המערכתי והתואר השני בניהול מערכות חינוך מעניקים למרכז עמלנו את היכולת להסתכל על הילד או הסטודנט בראייה רחבה, ולחבר בין הצרכים האישיים לבין הדרישות בשטח.

אודות התואר וההתמחות

מייסד המרכז, חיים זנאטי, הינו בעל תואר שני M.Ed בניהול וארגון מערכות חינוך מטעם "המכללה ירושלים".

הלימודים וההתמחות בתחום זה כוללים:

• הבנה מעמיקה של מערכות החינוך והאקדמיה: היכרות יסודית עם מנגנוני העבודה של משרד החינוך, ועדות ההתאמה, השירות הפסיכולוגי-ייעוצי (שפ"י) והמוסדות להשכלה גבוהה.
• בניית תוכניות התערבות מערכתיות: היכולת לתרגם ממצאי אבחון לתופסים פדגוגיים שצוותי ההוראה בבתי הספר יכולים ליישם בפועל בכיתה.
• ראייה הוליסטית של למידה וניהול: שילוב בין כלים ארגוניים לבין פדגוגיה מתקדמת, המאפשרים ליווי מדויק של תלמידים, הורים וצוותים חינוכיים.

הערך המוסף למטופלים ולמשפחות

הסמכה אקדמית זו מעניקה למרכז עמלנו יתרון משמעותי בעבודה מול גורמי המערכת:

• דיאלוג מקצועי מול בתי הספר: הדו"חות וההמלצות שנכתבים במרכז מנוסחים בשפה פדגוגית-מערכתית שמנהלים, יועצות ומורים מכירים ומכבדים.
• גשר בין האבחון ליישום: יצירת תוכניות אימון וליווי שלא רק מזהות את הקושי, אלא גם מתחשבות בלוחות הזמנים, במבנה הלימודים ובמסגרת הבית-ספרית.